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234彩票官网首页-234彩票官网下载手机版-寒暑假以专业理论教学为主

满载师恩,心怀母情,开启下一段旅程。我省启动教师学历提升计划

师恩母情

省教育厅明确,各地尽快组织开展小学、幼儿园教师学历提升需求摸底调查,摸清不同区域、不同学段、不同年龄普通专科以下学历教师的需求现状,支持和鼓励本单位符合条件的教师参加学历提升,做好补报名、考试、录取工作。对于符合免试条件的技能拔尖人才,由高职院校予以免试录取;对于获得相关职业资格(技能)证书的人员,报考相关专业可免予职业技能测试。

培养方式按照“标准不降、模式多元、学制灵活”的原则,实行弹性学制和灵活多样的教学形式。培养院校由录取院校按照小学、幼儿园教师培养目标组织制定,并针对学员特点,合理设置课程体系。学习期满达到毕业要求的,颁发相应高等教育专科学历证书。结合小学、幼儿园教师工作特点,采取工学交替的人才培养模式。寒暑假以专业理论教学为主,平时工作期间以实践教学为主,循环组织教学。

初中的终章,是你以带队老师的身份,同我走进中考考场。云沉重的脚踩在黏稠的风里,电缆在风景里,纷乱纠结成网。临进考场,你转头看向了我:微微泛皱的眼波里似有万语深藏,一句好像只有口型的“加油”,散落在了回忆缝隙。思绪浮沉,天微亮,渐白的东方,高中校园的励志广场与砖红色的教学楼交相辉映,你携着我的手,温婉道:“终于不用再当你的班主任了。”我笑道:“没事儿,你还是我妈,也永远是我的老师。”

创新教学组织形式,坚持送教上门,采取集中教学与分散教学相结合,假期教学与周末教学相结合,线上教学与线下教学相结合,理论教学与实践教学相结合,分阶段完成学业。综合运用考试、素质评价、技能测试等多种方式对小学、幼儿园教师成果进行考核。对学习培训经历、职业技术技能、从业经历等,按学校有关规定和程序认定为学历教育相关课程学分。

西安交大附中高一(1)班闻清九月,在时间的臂弯中蔓延,秋风裹挟着落叶,簌簌的私语,使人心弦触动。我脚步踟蹰,轻踩积叶,脆响声断断续续游走在心头。好似回到三年前的初中,匆匆三载,春暖秋凉步履匆匆,不及细数,落地阒然……

那时的你,干练的短发,清爽的运动装,与大多数人心目中优雅气质的语文老师相差甚远。你激动地与我们分享你的外号“老焦”“焦不会”“焦嬷嬷”,你绘声绘色地讲述光辉岁月,沉浸在回忆童年中,以及我们闻所未闻的乡间趣事。倏地,一缕调皮的阳光掠过你的身影,那么近,又那么远,恍若遥遥一瞥;讲台上,你意气风发,自信风趣,这是与家中不同的气场。

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本文来源:234彩票官网首页 责任编辑:快三彩票app2019年09月22日 14:31:00

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